Sobre Crédito Extra

Ya se cerro la recepción de trabajos para Crédito Extra y recibí trabajo de las sigueintes personas: Christian Hermosillo, Isaac Loera y Mariana Chávez cuyas calificaciones finales seran modificadas por consecuencia de esto. Si alguien mas mandó trabajo y no los estoy listando por favor avisenme de inmediato y veremos que se puede hacer. Tambien todavia hay tiempo para que revisen bien su calificación y averigüen si tuve algun error, sobre todo en el rubro de participaciones en el blog.

Crédito Extra

Al parecer algunos quieren la oportunidad de aumentar su calificación por medio de algún trabajo de crédito extra. Hagan cuentas de cuanto necesitan para alcanzar la calificación con la que estarían satisfechos y propongan ustedes mismos un trabajo/pieza/proyecto a desarrollar que valga dicha puntuación. Las propuestas deben publicarse aquí a más tardar el Viernes 20 de Noviembre con todo y los puntos que desean obtener; el trabajo/pieza/proyecto debe presentarse a mas tardar el Miércoles 2 de Diciembre. Las propuestas deberán demostrar nuevo conocimiento adquirido a partir de las discusiones, lecturas y presentaciones llevadas a cabo en clase, no se vale solamente analizar a algún artista desde el punto de vista de Gardner y/o Tolstoy ahora ustedes deben proponer su propia exploracion hacia el campo de la ética aplicada.

Calificaciones

Etica Aplicada	Sesión Expert@	Sesión Grupo	Participación Blog	Presentación Final	Calificación Final
Fernando Hdez.	2.5	2	2.5 (8/8)	3	10
Daniel	2.5	2	2.5 (8/8)	3	10
Michelle	2.5	2	1.8 (6/8)	3	9.3
Mariana	2.5	2	1.5 (5/8)	2.8	8.8
Saray	2.5	1.5	1.5 (5/8)	2.5	8
Fernando López	2.5	1.5	1.8 (6/8)	2	7.8
Christian Hermosillo	2.5	2	1.5 (5/8)	1.8	7.8
Claudia Guzman	2	2	1.8 (6/8)	2	7.8
Claudia Ortiz	2	1.5	2.5 (8/8)	1.3	7.3
Jessica	2	2	1.2 (4/8)	2	7.2
Juan Carlos	2	2	1.5 (5/8)	1.5	7
Miguel	2	1.5	1.8(6/8)	1.3	7
Turcott	2.5	NP	1.25 (4/8)	3	7
Isaac	1.5	NP	.9 (3/8)	1.5	6
Enrique	2	1.5	NP (0/8)	NP	6
Victor	2.5	NP	2.1 (7/8)	1.3	6
Nancy	2	NP	.9 (3/8)	NP	6
Luis	2.5	NP	1.25 (4/8)	NP	6

Anotaciones:

Sesión de Expert@ : 25% (2.5 puntos sobre calificación final) Si demostraste un buen manejo de los capítulos que presentaste obtienes el crédito completo.

Participación Blog: 25% (2.5 puntos sobre calificación final) Hubo 8 temas de discusión, incluyendo la sesión de preguntas, si participaste en los 8 obtienes el crédito completo. La formula es (X*2.5)/8 donde X=numero de participaciones.

Sesiones Equipo: 20% (2 puntos sobre calificación final) El equipo que demostró el mejor manejo del tema obtuvo el crédito completo. Todos los miembros de los equipos comparten el crédito.

Presentación Final: 30% (3 puntos sobre calificación final) Aquí se suma tu presentación (manejo adecuado de los temas) con tu participación durante las sesiones de presentaciones finales.

*6.6 para arriba se redondeó a 7

**Calificaciones reprobatorias se redondearon a 6

Aún no han sido capturadas, si me equivoque en algo ahora es cuando me lo deben señalar.

Presentaciones Finales

Recuerda que tu presentación deberá ser un analisis de tu propia obra desde el punto de vista de Tolstoy Y de Gardner (DE LOS 2) y que debe durar 10 minutos con 5 minutos para preguntas y respuestas. También recuerda que esta presentación final equivale a un 30% de tu calificación final.

Lunes 9 de Noviembre

1. Claudia Ortíz
2. Saray
3. Juan Carlos
4. Fernando Hdz.
5. Miguel
6. Fernando López
7. Claudia Guzman

Miercoles 11 de Noviembre

1. Daniel
2. Michelle
3. Mariana
4. Jessica
5. Christian
6. Enrique

Si no apareces en esta lista quiere decir que no participaste en las presentaciones del 26 de Octubre y que tendras que esperar hasta que tus compañeros presenten para ver si queda tiempo para tu presentación.

Clase del 19 de Octubre 2009

Recuerden que este lunes lo tienen libre para investigar.

La clase se dividio en dos equipos:

Equipo A (Mariana, Daniel, Michel, Fernando Hdz, Juan Carlos, Isaac) preparará una presentación en la que analizen a un artista contemporáneo (activo durante los últimos 20 años) desde el punto de vista de Tolstoy.

Equipo B (Victor, Claudia O., Fernando Lopez, Saray, Miguel, Christian) preparará una presentación en la que analizen a un artista contemporáneo (activo durante los últimos 20 años) desde el punto de vista de Gardner.

Cada una de las presentaciones debe durar una hora y debe incorporar argumentos directos de los textos, así com powerpoint, imagenes de piezas, etc.

Las presentaciones se realizarán el proximo lunes 26 de Octubre y tomarán el lugar de las presentaciones sobre The Ethical Brain y Etica Posmoderna, los cuales ya no cubriremos por falta de tiempo.

Los que no estan en ningun equipo acerquense a uno de los dos e incorporense al trabajo.

Sobre la clase del 5 de Octubre

Antes que nada una disculpa por haber cancelado clase repentinamente; sucede que me sentia muy mal y con eso de que en la perrera se supone que hay (hubo?) influenza pues ya sabran, decidí cancelar clase antes de pornerlos en riesgo de contagio. Pues al parecer fue falsa alarma y mi malestar se debia solamente a un fuerte ataque de alergia(s) y posible sinusitis, asi que el lunes nos vemos sin ningun problema. Por lo pronto me gustaria que publicaran aqui mismo, como respuesta a este anuncio, las preguntas sobre la propuesta de Gardner que prepararon, de esta manera adelantamos por lo menos un poco. El lunes siguiente, 12 de Octubre, terminamos con Gardner, asi que no te creas salvado Isaac.

Tema de Discusión VIII

Recuerden que esta semana no hay tema de discusión, solo hay que formular una pregunta acerca de la propuesta de Gardner.

Tema de Discusión VII (22/Septiembre-28/Septiembre)

Considera la idea de que “el arte moral tiene mucho menos que ver con doctrina que con el proceso.” Explica en tus propias palabras a lo que se refiere Gardner al decir esto y luego aplica esta idea a la disciplina que tu desarrolles con mayor frecuencia–ej. foto, video, escultura, pintura.

Tema de Discusión VI (17/Sept-22/Sept)

Gardner incia su capitulo 3 con la siguiente premisa: “Si estamos de acuerdo, por lo menos tentativamente, que el arte instruye, y si estamos de acuerdo que no toda instrucción es igualmente valida… entonces nuestro conflicto con la posición moralista sobre el arte se reduce a esto: no podemos aceptar la versión religiosa por que nos incomoda su premisa principal, Dios; y no podemos aceptar la versión secular por que no estamos convencidos que la intuición de un hombre sobre la verdad pueda ser comprobada mejor que la de otro”.

¿Estas de acuerdo con que el arte instruye? ¿Por que?

¿Estas de acuerdo con que los únicos dos conflictos con esta noción sean los que menciona Gardner? ¿Por que?

(Mil disculpas por haber publicado esto tarde, la fecha limite de participación se extiende hasta el martes 22 de septiembre por lo mismo.)

Tema de Discusión V (9/Sept-14/Sept)

Consideren la metafora central del argumento de Gardner sobre utilizar al arte y a la crítica de arte como “martillo de Thor” para mantener en linea el caos que amenaza nuestro orden. ¿Por que es problematica esta visión? ¿En que sentidos y situaciones puede tener un efecto negativo en la producción artística y la crítica dela misma? Den ejemplos especificos, no se vale quedarse en generalidades. Recuerden que hay que publicar su participación antes de las 12.00 pm del lunes 14 de Septiembre.