Recuerda que tu presentación deberá ser un analisis de tu propia obra desde el punto de vista de Tolstoy Y de Gardner (DE LOS 2) y que debe durar 10 minutos con 5 minutos para preguntas y respuestas. También recuerda que esta presentación final equivale a un 30% de tu calificación final.

Lunes 9 de Noviembre

1. Claudia Ortíz
2. Saray
3. Juan Carlos
4. Fernando Hdz.
5. Miguel
6. Fernando López
7. Claudia Guzman

Miercoles 11 de Noviembre

1. Daniel
2. Michelle
3. Mariana
4. Jessica
5. Christian
6. Enrique

Si no apareces en esta lista quiere decir que no participaste en las presentaciones del 26 de Octubre y que tendras que esperar hasta que tus compañeros presenten para ver si queda tiempo para tu presentación.

Recuerden que este lunes lo tienen libre para investigar.

La clase se dividio en dos equipos:

Equipo A (Mariana, Daniel, Michel, Fernando Hdz, Juan Carlos, Isaac) preparará una presentación en la que analizen a un artista contemporáneo (activo durante los últimos 20 años) desde el punto de vista de Tolstoy.

Equipo B (Victor, Claudia O., Fernando Lopez, Saray, Miguel, Christian) preparará una presentación en la que analizen a un artista contemporáneo (activo durante los últimos 20 años) desde el punto de vista de Gardner.

Cada una de las presentaciones debe durar una hora y debe incorporar argumentos directos de los textos, así com powerpoint, imagenes de piezas, etc.

Las presentaciones se realizarán el proximo lunes 26 de Octubre y tomarán el lugar de las presentaciones sobre The Ethical Brain y Etica Posmoderna, los cuales ya no cubriremos por falta de tiempo.

Los que no estan en ningun equipo acerquense a uno de los dos e incorporense al trabajo.

Antes que nada una disculpa por no poder presentarme este lunes.

Actividades para esta semana:

1. Dos de uds consoliden un listado de producción: ¿Que necesitan para la producción de su corto? Utilizen los breakdowns de escenas que realizaron el miercoles pasado, cotejenlos con el listado realizado en Celtx y hagan un listado maestro de actores, utileria, vestuario, herramientas/instrumentos (dolly, tripie, etc) y de todo lo demas que necesitan para producir el cortometraje.  Una vez realizado el listado, hay que delegar responsabilidades: ¿Quien se encarga de asegurar que?

2. Oscar 70’s y alguien mas (Director de Fotografía/Camarógrafo?) busquen y visiten carnicerias tanto para ir buscando posibles locaciones, como para ir haciedno contactos y también para ir estableciendo ideas sobre el look que estan buscando. Aqui tmabién Oscar 90’s puede servir de mucho.

3. Oscar 90’s necesitas trabajar con Oscar 70’s en el guión y el storyboard ¿que cambian donde y por que?

4. Recuerden que que el minimetraje II ya esta a la vuelta de la esquina. Hay que trabajarlo.

Cualquier cosa no duden en contactarme.

Antes que nada una disculpa por haber cancelado clase repentinamente; sucede que me sentia muy mal y con eso de que en la perrera se supone que hay (hubo?) influenza pues ya sabran, decidí cancelar clase antes de pornerlos en riesgo de contagio. Pues al parecer fue falsa alarma y mi malestar se debia solamente a un fuerte ataque de alergia(s) y posible sinusitis, asi que el lunes nos vemos sin ningun problema. Por lo pronto me gustaria que publicaran aqui mismo, como respuesta a este anuncio, las preguntas sobre la propuesta de Gardner que prepararon, de esta manera adelantamos por lo menos un poco. El lunes siguiente, 12 de Octubre, terminamos con Gardner, asi que no te creas salvado Isaac.

Recuerden que esta semana no hay tema de discusión, solo hay que formular una pregunta acerca de la propuesta de Gardner.

TED (Technology, Entertainment and Design) busca videos cortos de 30 segundos a 3 minutos. La fecha limite es el 2 de Octubre. Aqui estan las bases:

http://www.ted.com/pages/view/id/333

Considera la idea de que “el arte moral tiene mucho menos que ver con doctrina que con el proceso.” Explica en tus propias palabras a lo que se refiere Gardner al decir esto y luego aplica esta idea a la disciplina que tu desarrolles con mayor frecuencia–ej. foto, video, escultura, pintura.

Gardner incia su capitulo 3 con la siguiente premisa: “Si estamos de acuerdo, por lo menos tentativamente, que el arte instruye, y si estamos de acuerdo que no toda instrucción es igualmente valida… entonces nuestro conflicto con la posición moralista sobre el arte se reduce a esto: no podemos aceptar la versión religiosa por que nos incomoda su premisa principal, Dios; y no podemos aceptar la versión secular por que no estamos convencidos que la intuición de un hombre sobre la verdad pueda ser comprobada mejor que la de otro”.

¿Estas de acuerdo con que el arte instruye? ¿Por que?

¿Estas de acuerdo con que los únicos dos conflictos con esta noción sean los que menciona Gardner? ¿Por que?

(Mil disculpas por haber publicado esto tarde, la fecha limite de participación se extiende hasta el martes 22 de septiembre por lo mismo.)

Consideren la metafora central del argumento de Gardner sobre utilizar al arte y a la crítica de arte como “martillo de Thor” para mantener en linea el caos que amenaza nuestro orden. ¿Por que es problematica esta visión? ¿En que sentidos y situaciones puede tener un efecto negativo en la producción artística y la crítica dela misma? Den ejemplos especificos, no se vale quedarse en generalidades. Recuerden que hay que publicar su participación antes de las 12.00 pm del lunes 14 de Septiembre.

En su texto “¿Que es el Arte?” Tolstoy construyó un sistema mediante el cual valorar el arte. Consideren TODO el sistema, y apliquenselo al proyecto y exhibción DesCercos:Desde Lomas de Poleo (2009). ¿Que diria Tolstoy de ellos? ¿Por que? Por favor asegurense de buscar y encontrar aspectos a favor y en contra de lo propuesto por Tolstoy. Aqui pueden ver la documentación de la exhibición, por si la necesitan. Si tienen preguntas sobre el proyecto haganlas aqui mismo.