Plan 2014

agosto 19, 2014

[Del Objeto a la Teoría]

Objetivo.
Explorar corrientes y preceptos de pensamiento posmoderno a través de excavaciones conceptuales, históricas, contextuales y formales utilizando objetos del arte contemporáneo como vehículos y artefactos a estudiar.

Mecánica.

  1. Cada cuatro semanas el facilitador propondrá y presentará dos objetos de arte contemporáneo.
  2. Durante una semana, los estudiantes se dividirán en ocho equipos para cada uno responder las preguntas
    1. ¿Qué?
    2. ¿Quién?
    3. ¿Cómo? y
    4. ¿Cuándo? de cada objeto.
  3. Cada equipo realizará una breve presentación (Pecha Kucha) que responda a su respectiva pregunta.
  4. Durante la siguiente sesión cada estudiante identificará y escogerá una linea de investigación a partir de uno de los objetos. Por ejemplo:
    1. Sobre las telas que utiliza Yinka Shonibare MBE en su instalación Party Time: Re-Imagine America: ¿Qué argumentos se construyen a partir de estos elementos? ¿Cómo? ¿Qué autores o discursos posmodernos informan estos argumentos?
  5. Durante las siguientes dos semanas cada estudiante (o pareja, o tercia) se dedicará a explorar, con el apoyo del facilitador, su respectiva linea de investigación; esto puede suceder en parejas o tercias si existen intereses afines.
  6. Estas exploraciones quedarán documentadas en unblog colectivo administrado por elfacilitador.
    1. ¿Que busquedas se están realizando en red?
    2. ¿Que docuementos, sitios o revistas se están consultando?
    3. ¿Cómo va evolucionando la linea de investigación inicial?
  7. Al final de la tercera semana, cada estudiante publicará un reporte (multimodal y multimedia) sobre sus respectivas exploraciones.
  8. El ciclo comenzará de nuevo.
  9. Al terminar el semestre cada estudiante presentara un Pecha Kucha individual, detallando conclusiones generales sobre Teoría Posmoderna.

Objetos de estudio y periodos:

Ciclo I

25-27 de Agosto: Cosmopolis [Cronenberg, 2012] y World Finance Corporation and Associates, ca. 1970-84: Miami, Ajman, and Bogota-Caracas (Brigada 2506: Cuban Anti-Castro Bay of Pigs Veteran) (7th Version) [Lombardi, 1999]

1 de Septiembre: Pecha Kuchas.

3 de Septiembre: Selección de lineas de investigación.

4-18 de Septiembre: Exploración de lineas de investigación; durante este periodo, cada estudiante (o pareja) será responsable de hacer por lo menos dos publicaciones que documenten sus respectivas exploraciones.

19 de Septiembre: Primera publicación de reportes.

Ciclo II

22-24 de Septiembre: Genesis P-Orridge [1949 ó 1950] y Anticristo [von Trier, 2009]

29 de Septiembre: Pecha Kuchas

1 de Octubre: Selección de lineas de investigación.

2-16 de Octubre: Exploración de lineas de investigación; durante este periodo, cada estudiante (o pareja) será responsable de hacer por lo menos dos publicaciones que documenten sus respectivas exploraciones.

17 de Octubre: Segunda publicación de reportes.

Ciclo III

20-22 de Octubre: Emperadores Desplazados [Lozano Hemmer, 1997] y Party Time: Re-Imagine America [Shonibare, 2009]

27 de Octubre: Pecha Kuchas

29 de Octubre: Selección de lineas de investigación.

30 de Octubre- 13 de Noviembre: Exploración de lineas de investigación; durante este periodo, cada estudiante (o pareja) será responsable de hacer por lo menos dos publicaciones que documenten sus respectivas exploraciones.

14 de Noviembre: Tercera publicación de reportes.

Post-Ciclo

17 de Noviembre: No hay clases.

19 de Noviembre: Contingencia.

24-26 de Noviembre: Pecha Kuchas finales.

Calificación:

3 Pecha Kuchas colectivas: 15% (5% c/u)

6 Publicaciones parciales: 15% (3% c/u con un reporte opcional/crédito extra)

3 Reportes finales: 45% (15% c/u)

1 Pecha Kucha individual: 15%

Participación: 10%

Una respuesta to “Plan 2014”


  1. […] de ver Cosmopolis (2012), decidimos cambiar un poco el plan de nuestro semestre. En vez de continuar con el siguiente objeto de estudio (World Finance […]


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